The Role of Visual Representations in the Learning of Mathematics.

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Autor/in	Arcavi, Abraham
Titel	The Role of Visual Representations in the Learning of Mathematics.
Quelle	In: Educational Studies in Mathematics, 52 (2003) 3, S.215-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1954
Schlagwörter	Cognitive Processes; Elementary Secondary Education; Instructional Materials; Learning Strategies; Mathematics Education; Thinking Skills; Visual Perception; Visualization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Mathematische Bildung; Denkfähigkeit; Visuelle Wahrnehmung; Visualisation; Visualisierung
Abstract	Defines visualization as the product and the process of creation, interpretation, and reflection upon pictures and images. Analyzes, exemplifies, and reflects upon the many different and rich roles that it can and should play in the learning and doing of mathematics. Discusses limitations and possible sources of difficulties visualization may pose for students and teachers. (Author/KHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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